Leonardo Gresta Paulino Murta Associate Professor, IC/UFF D.Sc., COPPE/UFRJ, 2006 M.Sc., COPPE/UFRJ, 2002 B.Sc., IC/UFRJ, 1999 |
Disciplina: TCC00326 - Programação de Computadores (turma O1).
Data: terças e quintas, de 14:00 às 16:00 (veja o cronograma no final desta página).
Sala: Google Meet informado no Google Classroom.
Todos os alunos devem estar inscritos na nossa sala de aula virtual do Google Classroom. Caso você não esteja inscrito, entre em contato comigo.
A dinâmica adotada para este curso é conhecida como Aula Invertida, onde os alunos assistem a aulas assíncronas (i.e., gravadas), no horário que for mais conveniente para eles, e as aulas síncronas (i.e., ao vivo) ocorrem com o objetivo de tirar dúvidas. Essa dinâmica está alinhada com a recomendação da Resolução 197/2020, Art. 10, § 6º, de ter de 30% a 50% de atividades síncronas e as demais assíncronas.
As aulas assíncronas serão disponibilizadas em vídeo no Google Classroom. Os alunos devem assistir as aulas segundo o cronograma apresentado no final desta página e fazer os exercícios propostos no final de cada aula.
Além das aulas assíncronas, reservamos as quinta-feiras, das 14h às 16h, para aulas síncronas, visando tirar dúvidas dos alunos. Essas aulas síncronas serão via Google Meet informado no Google Classroom. É importante que os alunos assistam a aula da semana e façam os exercícios propostos nos slides antes da aula síncrona daquela semana, já que o propósito dessas aulas síncronas é tirar dúvidas. Além disso, os alunos que preferirem podem ainda postar as suas dúvidas no Google Classroom para serem respondidas assincronamente.
As aulas síncronas serão gravadas e disponibilizadas para os alunos (Art. 10, § 4º, da resolução 197/2020), visando permitir que quem não pôde assistir de forma síncrona tenha acesso ao que foi apresentado e discutido. Além disso, esse material pode ser utilizado pelos demais alunos durante seus estudos durante o curso. Caso algum aluno não queria que sua imagem ou voz seja gravada, mantenha a câmera desligada e opte pelo uso do chat ao invés do microfone. Essas gravações não podem ser disponibilizadas fora do escopo desse curso sem que haja autorização de todas as partes envolvidas (Art. 56 da resolução 197/2020).
Adotaremos avaliação continuada do aprendizado, composta por testes individuais semanais assíncronos. Esse testes consistem em problemas apresentados no run.codes, onde o aluno deve escrever código para resolvê-los. Esse código é testado automaticamente. A pontuação é atribuída automaticamente, avaliando a capacidade do código em gerar respostas esperadas em diferentes cenários.
Os testes individuais semanais assíncronos começarão a ser aplicados um mês após o início do semestre letivo (Art. 17 da resolução 197/2020) e contarão com um prazo de 48 horas para realização (Art. 34, item II, da resolução 197/2020). É muito importante que os alunos sejam honestos para responder utilizando somente os seus conhecimentos, sem consultar informações externas ou outras pessoas. Serão utilizados mecanismos de detecção de plágio, tanto entre as respostas dos alunos quanto em relação a Internet.
Como as avaliações são assíncronas, não será oferecida avaliação de segunda chamada (Art. 34, item VI, § 1º, da resolução 197/2020). Como as avaliações são continuadas, não será oferecida verificação suplementar (Art. 99, § 2º, do Regulamento dos Cursos de Graduação).
A nota final dos alunos será calculada via média aritmética simples das notas obtidas em cada uma das avaliações. Será aprovado se obtiver nota final maior ou igual a 6.
Estagiário de docência: Heleno Campos (estudante de doutorado).
Local: Google Classroom.
O aluno tem liberdade de utilizar a IDE Python de sua preferência. Contudo, nas atividades do curso será utilizado a IDE PyCharm.
Além desses livros, há alguns cursos a distância de introdução à programação em Python que podem ser úteis, gentilmente cedidos pelos respectivos professores:
Data | Atividade | Entregahttps://classroom.google.com |
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15/06/2021 | Aula assíncrona - Apresentação do Curso de Programação de Computadores (slides) Atenção, alguns pontos da gravação estão desatualizados e foram corrigidos nos slides e no post no Google Classroom. Na dúvida, consultem as regras desta página. |
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17/06/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
22/06/2021 | Aula assíncrona - Histórico (slides) | |
24/06/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
29/06/2021 | Aula assíncrona - Introdução à Programação (slides) | |
01/07/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
06/07/2021 | Aula assíncrona - Organização de Programas em Python (slides) | |
08/07/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
13/07/2021 | Aula assíncrona - Operadores (slides) | |
15/07/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
20/07/2021 | Aula assíncrona - Estruturas de Decisão (slides) | Teste no run.codes |
22/07/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
27/07/2021 | Aula assíncrona - Estruturas de Repetição (slides) | Teste no run.codes |
29/07/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
03/08/2021 | Aula assíncrona - Manipulação de Strings (slides) | Teste no run.codes |
05/08/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
10/08/2021 | Aula assíncrona - Vetores (slides) | Teste no run.codes |
12/08/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
17/08/2021 | Aula assíncrona - Manipulação de Listas (slides) | Teste no run.codes |
19/08/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
24/08/2021 | Aula assíncrona - Matrizes (slides) | Teste no run.codes |
26/08/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
31/08/2021 | Aula assíncrona - Subprogramação (slides) | Teste no run.codes |
02/09/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
07/09/2021 | Sem aula (independência) | |
09/09/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
14/09/2021 | Sem aula | Teste no run.codes |
16/09/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) | |
21/09/2021 | Sem aula | Teste no run.codes |
23/09/2021 | Aula síncrona de dúvidas (14h às 16h) |